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生活中心／台北報導
全台有超過一千所偏鄉中小學，這些孩童除了教育資源不足，生活環境也明顯低落，不少學童家中連寫字的桌椅都沒有。為改善偏鄉孩童的教育環境與資源，3M攜手和樂文化基金會、博幼基金會，共同推動2022「點亮偏鄉智多星」計劃，改善學習環境、開啟學習視野、點燃偏鄉希望！
▲3M攜手、博幼基金會、和樂文化基金會，共同推動2022「點亮偏鄉智多星」計劃。（圖／截自影片）
協助偏鄉弱勢孩童課業輔導逾20年的博幼基金會，長期關注台灣偏鄉學童城鄉資源不均的學習落差現象，透過成熟的課輔支援系統打造「讓知識帶希望回家」的發展願景。博幼社會福利基金會執行長陳良枝指出，基金會希望能夠藉由孩子基本學業能力的提升，培養孩子未來在生涯中的「再學習的能力，不同於一般課輔單位單純提供課輔協助，基金會期望看到孩子們成年後，靠著教育累積的能力，找到更好的工作，擁有穩定的收入，達到脫貧的目地。她補充，疫情期間的線上教學需求，超過七成的孩童家中沒有數位設備可供使用，深刻感受到，光只是設備的落差就這麼大，成為求學的阻礙。
▲▼偏鄉學童教育資源不足、生活環境不佳，博幼基金會20年來深入偏鄉提供弱勢課業輔導，協助學童提升學習能力。（圖／截自影片）
而3M與和樂文化基金會，有感於偏鄉學童因社會結構問題，缺乏平等接觸教育資源的機會，亦認同博幼長期為偏鄉注入穩定能量和長期穩定陪伴的用心，遂攜手發起「點亮偏鄉智多星」活動，讓資源前往需要的地方，開啟孩子新視野，「讓知識帶希望回家」。
以「科技改善生活」理念，長期在全球推動科學教育的3M，今年特別從資源不平等的角度多方切入，提供這些孩子在「點亮偏鄉智多星」系列活動中，以3M的課程及用品，更廣泛的接觸科學，特別是生活中的科學，以拓展他們的視野，並開拓未來的無限可能，同時也將透過享譽全球的家用產品來提升孩子們的生活品質，打造更好的學習與生活環境。
▲▼3M長期推動科學教育，透過科學實驗課程，運用生活科學，拓展學童視野。（圖／截自影片）
3M台灣子公司董事總經理仝漢霖指出，過去3M在推行科學教育只是單一針對基礎教育發想課題、與學童互動交流。近年，在積極推動氣候變遷、循環經濟、社區服務的永續事務時，我們發現，三個看似獨立的面向，但事實上是合在一起的，透過社區服務結合科學教育，成為社會變遷跟循環經濟的基礎，成為一個重要的永續構架。有感生活教育或教學教育是整體科學教育的一環，所以今年特別與博幼、和樂合作，提供手動教育跟美學教育，結合三方擅長的領域與優勢，透過完整的系列課程，為孩童的科學教育打下更好的基礎。目前先以南部偏鄉著手，中部會是下一個目標，希望每一個偏鄉都能得到適當的照顧。
和樂文化基金會在「點亮偏鄉智多星」計劃中，聯合特力屋及HOLA特力和樂，發揮居家軟硬體修繕專業外，更首度於公益修繕活動導入HOLA家的企劃師團隊及特力屋手創空間DIY手作課程，引導孩子自居住空間質的提升與手作體驗進而認識並感受生活，進而激發孩子對於美的嚮往。
▲▼和樂基金會長期推廣文化、提升生活美學，透過手作DIY及改善居家環境，幫助偏鄉孩童。（圖／截自影片）
幼兒美術教育 台中 小朋友畫畫班 文青藝術氣質感UP！0經驗藝術新手也能畫出超水準流動畫和樂文化基金會董事沈汝康指出，基金會的宗旨在於推廣文化、提升生活美學。在偏鄉地區的孩童，除了日常的生活之外，更要改善居住的環境。希望孩童在這樣的過程中，對他的美學意識能夠產生一些啟蒙，未來有更多的發展機會。期盼結合三方的核心競爭能力，一起實現這樣的企業社會責任專案，能夠幫助偏鄉地區的孩童們發展生活美學及手作DIY能力。
2022「點亮偏鄉智多星」從03月14日開始展開作業，將由和樂文化基金會與3M接力提供需要協助的學童家庭專業修繕技術及便利的居家產品，打造溫馨的生活環境。3M將透過一系列從生活中的科學原理設計的STEM（Science, Technology, Engineering, Mathematics）主題趣味實驗，引領學童學習科學知識，在富有樂趣的實驗中盡情探索，啟發對科學的好奇心。和樂文化基金會則深信DIY的推行是創造力的薪火，之於偏鄉孩童更更是點燃自立與自信的能量，聯手特力屋手創空間規劃DIY手作課程，從動手作中啟發其想像力；也在修繕活動中，首次結合HOLA家的企劃師團隊，與家戶對談深入了解在「家」的生活習慣，規劃出更符合生活需求的動線、家用品及空間配置，「讓家更好」就是讓孩子從自信到自立的基石，也是和樂致力實踐的理想。此外科學與美學的核心能力課程旨在拓展孩童的視野，進而持續接觸、培養相關專業，進一步擁有更寬廣的生命道路。
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